Skip to main content

Педагогический состав

Руководство

Мдинарадзе Кристина Давидовна

Директор школы

Образование: высшее медицинское, высшее педагогическое.

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации.

Повышение квалификации:

ГБУ ДППО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования» по дополнительной образовательной программе профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения (начальная школа)». Диплом удостоверяет право (соответствие квалификации) на ведение профессиональной деятельности в сфере «Образование и педагогика».

Опыт работы:

  • Директор детского сада «Preschool»;
  • Директор частного образовательного учреждения начальной общеобразовательной школы «Школьное время».

Антонова Анна Николаевна

Управляющий

Образование: высшее.

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский институт права".

Опыт работы:

  • Центр красоты и здоровья «На Дегтярной» (г. Санкт-Петербург) в должности «управляющая медицинским центром»;
  • Центр детского досуга «Каскад» (г. Санкт-Петербург) в должности «руководитель детского центра».

Гусевская Ольга Валерьяновна

Научный руководитель

Образование: высшее, кандидат педагогических наук, доцент.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Иркутский государственный педагогический университет».

Повышение квалификации:

  • ООО «Международные Образовательные Проекты» Центр дополнительного образования «Экстерн»», по дополнительной образовательной программе профессиональной переподготовки «Методист образовательной организации: проектирование и реализация организационно-педагогической и методической деятельности в соответствии ФГОС»;
  • ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Региональная система научно-методического сопровождения введения обновленных ФГОС НОО»;
  • ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Внутренняя система оценки качества образования: развитие в соответствии с обновленным ФГОС».

Опыт работы:

  • ФГБОУ ВО Иркутский государственный университет в должности «доцент кафедры психологии и педагогики начального образования»;
  • ГБУ ДПО Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования в должности «доцент кафедры начального, основного и среднего общего образования».

Пчелинцева Юлия Дмитриевна

Заместитель директора по воспитательной работе

Образование: высшее юридическое, среднее профессиональное педагогическое, эксперт в онлайн-образовании.

  • Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российская правовая академия Министерства юстиции Российской Федерации»;
  • Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования педагогический колледж №2 Санкт-Петербурга.

Повышение квалификации:

  • ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по дополнительной образовательной программе профессиональной переподготовки «Организация работы классного руководителя в образовательной организации»;
  • ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по дополнительной образовательной программе профессиональной переподготовки «Цифровая грамотность педагогического работника»;
  • ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Актуальные вопросы преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ)»;
  • ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Правовое регулирование образования в РФ в соответствии с требованиями Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» и профессиональных стандартов»;
  • ООО «Учи.ру» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Проекты в начальной школе: развиваем самостоятельность и применяем знания на практике»;
  • ООО «Учи.ру» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Геймификация на уроках в начальной школе в условиях цифровой среды обучения»;
  • ООО «Учи.ру» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенций педагога для повышения образовательных результатов учеников»;
  • ГБУ ДППО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Реализация требований обновленных ФГОС НОО ФГОС ООО в работе учителя».

Опыт работы:

  • Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №270 Красносельского района города Санкт-Петербурга имени А.И. Березанского в должности «учитель начальных классов»;
  • Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №343 Невского района города Санкт-Петербурга в должности «учитель начальных классов».

Ли Виолетта Владиславовна

Организатор мероприятий

Образование: высшее педагогическое.

  • Санкт-Петербургский политехнический университет имени Петра Великого (бакалавриат);
  • Санкт-Петербургский политехнический университет имени Петра Великого (магистратура).

Повышение квалификации:

  • АНО ДПО «Учебно-методический центр «Россоюзспаса». Преподаватель первой помощи;
  • Санкт-Петербургский политехнический университет имени Петра Великого. Нейросети в гуманитарном образовании: инструменты и методики для преподавателей;
  • Межрегиональная общественная благотворительная организация «Национальный центр социальной помощи» Организация работы в сфере добровольческого движения;
  • АНО ДПО Образовательный центр «Сфера успеха». Менеджмент в социальном проектировании.

Профессиональная переподготовка:

  • Санкт-Петербургский политехнический университет имени Петра Великого. Основы психологического консультирования;
  • Санкт-Петербургский политехнический университет имени Петра Великого. Практика психологического консультирования;
  • Санкт-Петербургский политехнический университет имени Петра Великого. Программист. Информационно-коммуникационные технологии.

Опыт работы:

  • Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» в должности «Специалист по работе с молодежью»;
  • Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» в должности ассистент Высшей школы лингвистики и педагогики.

Классные руководители

Наумова Юлия Александровна

Учитель начальных классов

Образование: высшее педагогическое.

Псковский ордена «Знак Почёта» государственный педагогический институт им. С.М. Кирова, сейчас - Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Псковский государственный университет»; квалификация – учитель начальных классов.

 Профессиональная переподготовка:

  • Псковский ордена «Знак Почёта» государственный педагогический институт им. С.М. Кирова, курс дополнительного образования «Методика музыкального воспитания», специальность – учитель пения в 1-7 классах;
  • Псковский ордена «Знак Почёта» государственный педагогический институт им. С.М. Кирова, отделение обслуживающего труда, курсы кройки и шитья факультета дополнительных педагогических профессий Псковского ордена «Знак Почёта» государственного педагогического института им. С.М. Кирова, квалификация – инструктор-преподаватель курсов кройки и шитья;
  • НОУ «Союз педагогов», специальность – новые технологии раннего обучения, квалификация – педагог дополнительного образования: мнемотехника, ТРИЗ, развивающие игры, сказкотерапия, этикет;
  • ГБУ ДППО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования», по дополнительной образовательной программе профессиональной переподготовки «Менеджмент в образовании», квалификация – управление образовательной организацией.

Повышение квалификации:

  • ГБУ ДППО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Обучение смысловому чтению в начальной школе»;
  • ГБУ ДППО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Преподавание олимпиадной математики в начальной школе»;
  • ГБУ ДППО ЦПКС «Информационно-методический центр» Красногвардейского района Санкт-Петербурга по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Формы дистанционного обучения: практические решения педагога»;
  • АНО ДПО Балтийский институт охраны труда по программе «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда»;
  • АНО ДПО Балтийский институт охраны труда по программе «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов, источников опасности, идентифицированных в рамках специальной оценки условий труда и оценки профессиональных рисков»;
  • АНО ДПО Балтийский институт охраны труда по программе «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве»;
  • ГБУ ДПО СПБ АППО им. К.Д. Ушинского по программе «Формирование умений работать с текстом на уроке литературного чтения в начальной школе»;
  • ООО «Центр Развития Педагогики» Инновационные технологии в образовании (Санкт-Петербург), независимая оценка профессиональной компетенции руководителя образовательной организации по направлению «Организация приёма, перевода и отчисления обучающихся».

Опыт работы:

  • ГБОУ СОШ с углублённым изучением английского языка Красногвардейского района Санкт-Петербурга №180 в должности «учитель начальных классов», «педагог дополнительного образования»;
  • Частная образовательная школа «ПАСКАЛЬ ЛИЦЕЙ» в должности «учитель начальных классов» и «заместитель директора по УВР»;
  • ГБОУ СОШ № 191 с углубленным изучением иностранных языков Красногвардейского района Санкт-Петербурга в должности «учитель русского языка и литературы», «учитель начальных классов»;
  • ГБОУ с углубленным изучением иностранных языков гимназия 664 Красногвардейского района в должности «учитель начальных классов».

Гниломёдова Елена Владимировна

Учитель начальных классов

Образование: высшее педагогическое.

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Биробиджанский государственный педагогический институт».

Повышение квалификации:

  • ГБУ ДППО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации: «Основы видеопроизводства»;
  • ГБУ ДППО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации: «Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя»;
  • Автономная некоммерческая образовательная организация «Центр дополнительного профессинального образования «АНЕКС» по по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Формирование навыков смыслового чтения как норма современного урока в начальной школе».

Опыт работы:

ГБОУ СОШ № 180 с углубленным изучением английского языка Красногвардейского района Санкт-Петербурга в должности «учитель начальных классов».


Тарасова Александра Викторовна

Учитель начальных классов

Образование: высшее педагогическое.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждения высшего образования «Тихоокеанский государственный университет».

Повышение квалификации:

ГБУ ДППО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Реализация требований обновленного ФГОС НОО».

Опыт работы:

ЧОУ НОШ «Школьное время» в должности «учитель начальных классов».


Дроздова Алина Владимировна

Учитель начальных классов

Образование: высшее педагогическое.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена».

Повышение квалификации:

  • НП Центр развития образования, науки и культуры «Обнинский полис» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Реализация стандартов начального образования в условиях гуманно-личностного подхода к детям» (руководитель: Ш.А. Амонашвили);
  • ГБУ ДППО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Реализация деятельностного подхода в начальной школе как средство достижения планируемых результатов ФГОС»;
  • ГБУ ДППО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Реализация требований обновленного ФГОС НОО».

Опыт работы:

Частное образовательное учреждение «Немецкая школа «Гете-Шуле» в должности «учитель начальных классов».


Нарышкина Анастасия Дмитриевна

Учитель начальных классов

Образование: среднее профессиональное педагогическое.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение педагогический колледж № 1 им. Н.А. Некрасова Санкт-Петербурга.

Опыт работы:

СПб ГУ «Детский оздоровительный комплекс «Дружных»» в должности «воспитатель».


Коновалова Елена Алексеевна

Учитель начальных классов

Образование: высшее педагогическое.

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Адыгейский государственный университет», г. Майкоп.

Повышение квалификации:

  • ГБУДПО Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя»;
  • ООО «Учи.ру» по программе повышения квалификации:
    - «Адаптация образовательной программы для детей с ОВЗ и трудностями в обучении»;
    - «Функциональная грамотность: как применять знания в жизни»;
  • ООО «Высшая школа делового администрирования» по дополнительной профессиональной программе:
    - «Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания в образовательной организации»;
    - «Формирование ИКТ – компетентности педагога в соответствии с требованиями обновлённых ФГОС и профессионального стандарта»;
  • ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний» по дополнительной профессиональной программе «Педагог дополнительного образования: современные подходы к профессиональной деятельности»

Опыт работы:

  • МОУСОШ № 12 п. Нефтегорск (Краснодарский край) по должности учитель технологии;
  • ОТДЕЛ КУЛЬТУРЫ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АПШЕРОНСКИЙ РАЙОН по должности педагог дополнительного образования;
  • МБУДОДДЮТ и экскурсий юных туристов (Краснодарский край) по должности педагог дополнительного образования;
  • МБОУСОШ № 20 п. Нефтегорск по должности учитель начальных классов;
  • ГБОУСОШ № 230 с углубленным изучением химии и биологии Фрунзенского района Санкт-Петербурга по должности учитель начальных классов.

Тенишева Галия Салиховна

Учитель начальных классов

Образование: высшее педагогическое.

Ленинградский государственный педагогический институт имени А.И.Герцена.

Повышение квалификации:

  • СПб Академия постдипломного педагогического образования образования им. К.Д.Ушинского;
  • «Проектирование программ внеурочной деятельности гражданско-патриотической направленности»;
  • «Образовательный центр ИТ-перемена» «Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе реализации ФГОС»;
  • ООО «Центр развития компетенций Аттестатика» «Организация работы учителя начальных классов по обучению и воспитанию детей с ОВЗ в соответствии с ФГОС НОО».

Опыт работы:

  • Средняя школа № 197 г. Ленинграда;
  • Школа № 1п. Забайкальск;
  • Школа № 1 п. Даурия;
  • Школа № 145 С.-Петербург;
  • ГБОУ лицей № 95 С.-Петербург.

Педагоги второй половины дня

Баранова Марина Борисовна

Воспитатель группы продленного дня

Образование: высшее педагогическое, первая квалификационная категория.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Благовещенский государственный педагогический университет».

Повышение квалификации:

  • ГБУ ДППО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Реализация требований обновленного ФГОС НОО»;
  • ГБУ ДППО ЦПКС ИМЦ Московского района Санкт-Петербурга по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Игровые технологии в профессиональном самоопределении школьников в условиях ФГОС»;
  • ГБУ ДППО ЦПКС ИМЦ Центрального района Санкт-Петербурга по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Проектирование в деятельности учащегося и педагога в контексте ФГОС ООО и ФГОС НОО»;
  • ГБУ ДППО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Работа с родителями (законными представителями) по обеспечению информационной безопасности несовершеннолетних».

Опыт работы:

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 174 Центрального района Санкт-Петербурга имени И.К. Белецкого в должности педагог-психолог.


Морозова Валерия Валерьевна

Воспитатель группы продленного дня

Образование: высшее лингвистическое.

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого».

Повышение квалификации:

Университет «Добро» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации: «Теоретический курс обучения навыкам оказания первой помощи».

Опыт работы:

ЧОУ НОШ «Школьное время» в должности «воспитатель группы продленного дня».


Костяева Василина Михайловна

Воспитатель группы продленного дня

Образование: среднее профессиональное.

Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Петербургский педагогический колледж имени Н.А. Некрасова», специальность - преподавание в начальных классах.

Повышение квалификации:

ГБПОУ Педагогический колледж номер 1 им. Н.А. Некрасова на должность вожатый.

Опыт работы:

  • Вожатый в детском оздоровительном комплексе «Дружных»;
  • Вожатый в ДСОЛ «Балтийская звезда»;
  • Педагог дополнительного образования «ИЗО» в художественной мастерской «Дело в красках»;
  • Вожатый-воспитатель в детском центре «Друзья».

Учителя-предметники

Никитина Елизавета Алексеевна

Учитель физической культуры

Образование: среднее профессиональное педагогическое.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Ленинградский областной колледж культуры и искусства». 

Повышение квалификации:

  • ГБПОУ «Педагогический колледж №1 им. Н. А. Некрасова Санкт-Петербурга» по дополнительной образовательной программе профессиональной переподготовки «Инструктор по физической культуре»;
  • АНО «НИИДПО» «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Нетрадиционные технологии физического воспитания и гармоничного развития дошкольников: фитбол – гимнастика, стретчинг, психогимнастика и беби йога»;
  • Общество с ограниченной ответственностью «Международные Образовательные Проекты» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Теория и методика физического развития детей в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»;
  • ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Педагогика дополнительного образования в работе хореографа»;
  • Общество с ограниченной ответственностью «Международные Образовательные Проекты» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Актуальные вопросы реализации художественной направленности в дополнительном образовании детей (хореография)»;
  • ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Педагогическая деятельность в общем образовании (физическая культура)».

Опыт работы:

  • Государственное бюджетное образовательное учреждение гимназия № 92 Выборгского района в должности «педагог дополнительного образования «хореограф»»;
  • Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №116 невского района в должности «инструктор по физической культуре».

Омелянова Ирина Ивановна

Учитель физической культуры. Руководитель спортивной секции «Дзюдо»

Образование: высшее, мастер спорта по дзюдо (2 дан), мастер спорта по самбо.

Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина.

Повышение квалификации:

  • ГБУ ДППО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Реализация требований обновленного ФГОС НОО»;
  • SCHOOL OF PROFESSIONAL FITNESS по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Тренер по Pilates Matwork»;
  • SCHOOL OF PROFESSIONAL FITNESS по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Миофасциальный релиз»;
  • Центр подготовки профессионалов фитнес-индустрии ГИНФО по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Искусство обучения правильному питанию»;
  • SCHOOL OF PROFESSIONAL FITNESS по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Позно-тонические и механорегуляторные реакции, цепочки и стереотипы»;
  • Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования в индустрии фитнеса и бодибилдинга по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Ноги, ягодицы - техника и комплексы упражнений»;
  • SCHOOL OF PROFESSIONAL FITNESS по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Прикладная кинезиология. Основы мануального мышечного тестирования в применении к терапевтическому тейпированию. 1 уровень»;
  • SCHOOL OF PROFESSIONAL FITNESS по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «PILATES. Малое оборудование»;
  • LIFE FITNESS ACADEMY по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Инструктор по функциональному тренингу»;
  • GLOBAL BODYWEIGHT TRAINING, LLC, USA по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «ANIMAL FLOW LEVEL 1».

Опыт работы: 

  • Государственное учебно-спортивное учреждение «Барановичская специализированная детско-юношеская школа олимпийского резерва единоборств и велоспорта» в должности «тренер-преподаватель (дзюдо, самбо)»;
  • Учебно-спортивное учреждение «Детско-юношеская спортивная школа отдела образования Ляховичского райисполкома» в должности «тренер-преподаватель (дзюдо, самбо)»;
  • Учреждение образования «Барановичский государственный профессионально-технический колледж сферы обслуживания» в должности «инструктор по спорту (лёгкая атлетика)»;
  • Общество с ограниченной ответственностью «Лига смешанных единоборств» в должности «тренер-спортсмен (самбо, дзюдо)»;
  • Общество с ограниченной ответственностью «Старт» (Fitness Family) в должности «тренер (GYM, единоборства, функциональный тренинг)».

Александрова Анастасия Анатольевна

Музыкальный руководитель школы

Образование: высшее.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный институт культуры».

Повышение квалификации:

  • Центр онлайн-обучения Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Менеджмент образовательной организации»;
  • «Столичный центр образовательных технологий» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Особенности введения и реализации обновленного ФГОС НОО»;
  • «Высшая школа делового администрирования» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Театрализованная деятельность, как средство развития творчества детей дошкольного возраста в условиях ДОО».

Опыт работы:

  • Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Раздольненская детская музыкальная школа» в должности «хормейстер, педагог по фортепиано, вокалу, концертмейстер».

Печинская Лариса Игоревна

Учитель английского языка

Образование: высшее педагогическое, кандидат педагогических наук.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена».

Повышение квалификации:

  • ООО «Международные Образовательные проекты» по дополнительной образовательной программе профессиональной переподготовки «Методист образовательной организации: проектирование и реализация организационно-педагогической и методической деятельности в соответствии ФГОС»;
  • ООО «Международные Образовательные проекты» по дополнительной образовательной программе повышения квалификации «Обновление содержания образования: изменения организации и осуществления образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ООО»;
  • СПбПУ Петра Великого по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Электронная информационно-образовательная среда в условиях цифровой трансформации»;
  • СПбПУ Петра Великого по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Кибербезопасность цифровой личности»;
  • СПбПУ Петра Великого по дополнительной профессиональной программе профессиональной переподготовки «Преподаватель русского языка как иностранного»;
  • СПбПУ Петра Великого по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Специализированные инструменты дистанционного обучения в области лингвистики».

Опыт работы:

  • Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 510 с углубленным изучением английского языка Московского района Санкт-Петербурга в должности «учитель английского языка»;
  • Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 52 Приморского района Санкт-Петербурга в должности «учитель английского языка»;
  • Государственное образовательное учреждение дополнительного образования «Государственные курсы иностранных языков №3» в должности «преподаватель государственных куров иностранных языков (английский язык)»;
  • Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого», доцент Высшей школы лингводидактики и перевода.

Киргетова Екатерина Владимировна

Учитель английского языка

Образование: высшее педагогическое.

  • Смоленский Государственный Университет (бакалавриат);
  • Санкт-Петербургский политехнический университет имени Петра Великого (магистратура).

Повышение квалификации:

Смоленский Государственный Университет, курсы повышения квалификации по специальности «Русский язык как иностранный».


Кутузова Светлана Константиновна

Учитель английского языка

Образование: высшее педагогическое.

Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена.

Повышение квалификации:

  • ФГБОУ ВПО РГПУ им. А.И. Герцена, профессиональная переподготовка «Преподаватель высшей школы»;
  • ООО МЦ консалтинга и образования «Велес», диплом о профессиональной переподготовке «Менеджер в образовании».

Опыт работы:

  • ООО «Школа Эверест» по должности заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель английского языка и проектной деятельности;
  • ГБОУ гимназия №66 Приморского района Санкт-Петербурга по должностям методист, учитель английского языка, информатики, проектной деятельности;
  • ГБНОУ «Академия цифровых технологий Санкт-Петербурга» по должностям заведующий сектором робототехники и программирования, методист, педагог дополнительного образования;
  • ГБОУ гимназия №622 Выборгского района по должности заместитель директора по методической работе, учитель английского языка;
  • ГБОУ СОШ №550 Центрального района Санкт-Петербурга по должности учитель английского языка.

Педагоги, реализующие дополнительные общеразвивающие программы

Керимов Эмил

Педагог дополнительного образования

Образование: высшее, спортивный разряд «кандидат в мастера спорта».

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный экономический университет».

Опыт работы:

  • Детский центр «SLOVO на Васильевском острове» в должности «тренер по шахматам»;
  • Немецкая школа при Генеральном консульстве Германии в Санкт-Петербурге в должности «тренер по шахматам»;
  • Детский сад «PreSchool 5 Звёзд» в должности «тренер по шахматам»;
  • Бикультурный русско-итальянский Монтессори-центр «Золотая Бусина» в должности «тренер по шахматам»;
  • Частное дошкольное образовательное учреждение «Первый частный Шуваловский сад» в должности «тренер по шахматам».

Ачолону Гектор Чигози

Руководитель кружка «Робототехника» (проводится на английском языке)

Образование: высшее.

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В.И. Ульянова (Ленина).

Повышение квалификации:

ГБУ ДППО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Реализация требований обновленного ФГОС НОО».

Опыт работы:

  • Международный детский развивающий центр «Smart Kids» в должности «учитель английского языка»;
  • Языковая школа «Understand».

Боброва Наталья Владимировна

Учитель олипиадной математики

Образование: высшее педагогическое, кандидат педагогических наук.

Калужский государственный педагогический университет имени К.Э.Циолковского.

Повышение квалификации:

Учитель математики и физики по специальности «Математика», специализация: преподавание в классах с углубленным изучением математики.

Опыт работы:

  • МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 22» г. Калуги в должности «учитель математики»;
  • Калужский государственный университет имени К.Э. Циолковского в должности «ассистент кафедры геометрии и методики обучения математике»;
  • Министерство образования и науки Калужской области в должности «главный специалист управления профессионального образования и науки».

Исмаилова Анастасия Камаладдиновна

Педагог по ИЗОстудии

Образование: высшее педагогическое.

  • Российский государственный педагогический университет им.А.И.Герцена;
  • Санкт-Петербургский реставрационный профессиональный лицей.

Повышение квалификации:

  • АНО ДПО «ЛингаНова», Центр онлайн-обучения Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании». «Психологическая и педагогическая поддержка детей в сложной жизненной ситуации. Совершенствование педагогических и психологических компетенций»;
  • АНО ДПО «ЛингаНова», Всероссийский форум «Педагоги России». «Психологическое благополучие ребенка и его сопровождение в сложных жизненных ситуациях».

Опыт работы:

  • ГБОУ школа №496 Московского района г.Санкт-Петербурга, в должности «учитель изо в средних классах», «педагог изо внеурочной деятельности в начальных классах», «педагог дополнительного образования в средних классах»;
  • Компания Switness в должности фудфлорист;
  • Частная практика художника, декоратора.

Сафронов Игорь Константинович

Педагог дополнительного образования «Что? Где? Когда?»

Образование: высшее.

Ленинградский ордена Ленина электротехнический институт имени В.И.Ульянова (Ленина).

Повышение квалификации:

ООО «Учебный центр «Профессионал», учитель информатики.


Воинова Екатерина Владимировна

Учитель-логопед

Образование: высшее

Дальневосточная государственная социально-гуманитарная академия, специальность - учитель-логопед, дополнительно - олигофренопедагог

Повышение квалификации:

  • Ведущий специалист логопед-дефектолог, нейропсихолог Орловская Я.Д. Тема: «Диагностика причин неправильного произношения звука. Особенности постановки при различных нарушениях»;
  • Семинар-практикум Переплятникова Н.Н. Тема: «Применение техник прикладной кинезиологии и остеопатии в логопедии»;
  • Семинар-практикум Данилова Т.Б. Тема: «Миофункциональные нарушения и их коррекция от А до Я».